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項目 |
對象 |
時段 |
內容 / 目的 |
| 1. |
「嘉靈星際航行」獎勵計畫 |
一至六年級 |
全年 |
制定校本獎勵計畫
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| 配合活動: |
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一至六年級 |
9月20日 |
開學禮宣誓及短劇
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1.2 計畫簡介、製定電子獎勵計畫及、安排反思課及統計達標
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一至六年級 |
全年
（反思課：
第一期、
第二期、
第三期）
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- 介紹「嘉靈星際航行」獎勵計畫
- 製定小冊子、反思課及更新內容
- 統計達標人數
- 設計相關壁報及成果展示
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1.3 宣傳計畫及
Pilot Stars
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一至六年級 |
共三期 |
- 宣傳三期主題、鼓勵學生在不同層面積極進取
- 設計相關壁報
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一至六年級 |
上學期 |
- 按學生課堂秩序、課室整潔、儀容整 潔及準時上學評分
- 更新壁報版
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| 1.5 禮貌嘉靈 |
一至六年級 |
第一期 |
培育學生待人有禮的態度 |
| 1.6 服務社群是我責 |
一至六年級 |
適時 |
透過服務，讓學生實踐公民責任
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| 1.7「嘉」●恩有你 |
一至六年級 |
第三期 |
鼓勵同學欣賞身邊不同的人默默地付出，學會感恩 |
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一至六年級 |
第一期 |
培育學生以真誠的態度面對自己與他人
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| 1.9 自律嘉靈人 |
一至六年級 |
適時 |
培養學生自律守規的習慣，在家中能夠過一個有規律的生活 |
| 1.10 嘉靈動慼天地及安排獎勵 |
一至六年級 |
全年 |
安排「嘉靈星際航行」獎勵計畫達標學生及訓輔組各活動之獎勵 |
| 2. |
班級經營配合活動: |
| 2.1 情牽一線 |
一至六年級 |
全年 |
增強家校聯繫。 |
| 2.2 正能量加油站 |
一至六年級 |
全年 |
以正面鼓勵策略來營造積極氣氛:
- 聲情
- 鼓勵蓋印 / 話語
- 每日一讚
- 小小心意
- 生日祝福
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2.3 準時上學我 做到，交齊功 課無難度」榮 譽榜
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一至六年級 |
全年 |
培養學生交齊功課及守時的習慣 |
| 2.4班本目標及一人一職表 |
一至六年級 |
全年 |
設立不同類型的服務崗位達致「一人一職」，讓學生認識自我在團體中的角色，培養承擔精神 |
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2.5 拍攝班照
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一至六年級 |
學期初 |
建立團結、和諧的班級氣氛 |
| 2.6 On-the-go 教職 員帳戶 |
/ |
學期初 |
聯絡公司安排教職員帳戶 |
| 2.7 學生名牌及掛繩 |
一至六年級 |
開學前 |
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| 3. |
小一新生適應工作坊
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一年級 |
8月26-28日 |
讓小一新生通過活動，適應小學生活 |
| 4. |
嘉靈開學小貼士
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一至六年級 |
9月 |
制作短片提醒學生開學時要注意的重點 |
| 5. |
「嘉」●事你要知 |
一至六年級 |
各段考前及適時提醒 |
按主題拍攝校園大追擊，配合日常生活例子，提醒學生自律守規的重要 |
| 6. |
開心上學去 |
一至六年級 |
9月2、3、4日 |
營造開學歡樂氣氛 |
| 7. |
儀容整潔站 |
一至六年級 |
第一、三期 |
鼓勵同學注意儀容整潔 |
| 8. |
心印心活動 |
一至六年級 |
全年 |
建立師生關係 |
| 9. |
檢視學生表現 |
一至六年級 |
全年 |
定期檢視學生的行為表現，以備給予適時指導 |
| 10. |
E$mart理財同學會
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五年級 |
2024年3月 |
建立正確金錢觀。
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| 11. |
學生訓練課程 |
服務生 |
待定 |
針對服務性質提供訓練 |
| 風紀 |
2024年10月5日
2025年1月28日
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針對服務性質提供訓練 |
| 卓越領袖訓練 |
待定 |
訓練高能力學生成 為領袖生 |
| 12. |
陽光學堂
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符合條件學生
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全年 |
課後學習或活動 |
| 13. |
校本支援計劃 |
新來港兒童 |
全年 |
課後學習或活動
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| 14. |
教師培訓 |
教師
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9月7日 |
有效的課堂管理 |
| 15. |
成長的天空計劃 |
四至六年級
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全年 |
增強抗逆力 |
| 16. |
性教育講座 |
五至六年級 |
2024年6月 |
培育學生有正確的性知識及態度 |
| 17. |
資優情意教育小組 |
高能力學生 |
10月至5月 |
讓高能力學生接受情意教育，提升與人溝通合作的能力。 |
| 18. |
情意及社交表現評估套件 |
全校 |
2024年4月 |
學生填寫有關問卷 |
| 19. |
學校網頁更新 |
全校
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全年 |
學校網頁定時更新及發放活動資訊 |
| 20. |
活動相片上載 |
全校
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活動後 |
活動相片上載學校網頁及存檔 |
| 21. |
收集及更新放學方式、藥物/食物敏感資料 |
全校 |
全年 |
收集及更新放學方式、藥物/食物敏感 資料 |
| 22. |
風紀隊伍 |
風紀
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全年 |
統籌訓練、管理、督導及監察A、B、C隊風紀的工作 |
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23.
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服務生隊伍
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服務生 |
全年 |
管理服務生運作 |
| 24. |
「嘉」●家美好事 |
全校 |
全年 |
收集每期好人好事紀錄，拍攝片段讚賞學生
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| 25. |
班際問答比賽(國情篇) |
四至六年級 |
試後活動 |
問答比賽活動中 (ifloor)滲入守法的重要，以達致培育學生成為守法守規的好公民 |