| 月份 |
項目 |
目標 |
對象 |
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8 |
小一新生適應日 |
讓小一新生通過遊戲來認識學校，早日適應小學生活，建立安全感及歸屬感。 |
一年級新生 |
| 9 |
開開心心上學去 |
讓全校學生在歡樂的氣氛下，展開新年度的學習。 |
全校 |
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「學生守則」知多少 |
透過比賽，讓學生更認識學校對他們的期望，建立學生的方向感。
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全校 |
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我的承諾 |
鼓勵學生訂下目標，尊重生命，以堅毅的精神，實現承諾。
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全校 |
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社社有首歌
「勁」歌齊Encore |
增強歸屬感、凝聚師生。
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全校 |
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服務生訓練 (一) |
培訓學生的責任感及承擔精神。 |
服務生 |
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10 |
班徽設計
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加強學生的聯繫感。 |
全校 |
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風紀訓練 (一) |
透過訓練計劃，加強風紀隊員的責任感、提高其解難能力及承擔精神。 |
風紀 |
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11 |
學生講座 (一) |
透過活動和講者的分享，助學生建立正面、樂觀的價值觀。 |
一至三年級 |
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卓越領袖訓練(一) |
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12 |
教師工作坊 |
主題：「強處著眼」 |
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卓越領袖訓練(二) |
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性教育講座 |
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2 |
服務生訓練 (二)
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培訓學生的責任感及承擔精神。 |
服務生 |
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3-4 |
風紀訓練（二） |
培訓學生的責任及承擔精神。 |
風紀 |
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清新快活人 |
透過活動，讓學生養成良好的生活習慣，建立健康的生活模式。 |
全校 |
| 全年 |
1.「跳躍生命」計劃
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鼓勵學生尊重生命，發揮堅毅精神，完成目標。 |
全校
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2.
班級經營活動：
2.1 班本活動
2.2
心印心時間
2.3 生活小貼士
2.4 社社有首歌
2.5 好歌安歌
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深化全校師生的關愛文化。
增強學生的歸屬感。
讓師生互相深入認識。
培養學生有良好、高尚的生活態度。
增強歸屬感、凝聚師生。
透過歌曲，潛化學生，讓其養成良好習慣。
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3.舉行升旗禮禮儀
(與升旗隊合辦)
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培養學生愛國情意，認同其國民身份
。
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4.「拓展視野計劃」
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5.家長講座
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提升親職效能
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6.校本及區本
課後學習支援計劃
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合乎經濟援助資格的學生 |
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提升學生抗逆能力 |
四至六年級 |
8.動力時段 |
藉課餘運動，協助學生身、心發展。 |
有特殊需要的學生 |
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9.
暢談天地 |
增強學生的正面情緒。 |
四年級有特別需要的同學 |
